為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，落實學(xué)校“三個一百”宣講活動部署要求，引導(dǎo)全院師生堅定理想信念、凝聚奮進(jìn)力量，12月2日至5日，學(xué)院黨委精心組織開展了黨的二十屆四中全會精神宣講活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、各黨支部書記先后擔(dān)任主講人，圍繞“十四五”時期國家取得的輝煌成就、二十屆四中全會的核心目的與重大成果、“十五五”規(guī)劃的總體目標(biāo)及面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)，以及全會精神對個人成長發(fā)展的深遠(yuǎn)意義展開系統(tǒng)解讀，為全院師生提供了內(nèi)涵深刻、全面系統(tǒng)的思想政治引領(lǐng)，助力大家筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵。
學(xué)院院長彭濟(jì)根、黨委書記周海兵以第一班主任身份，在各自負(fù)責(zé)的班級開展宣講；副院長焦鋒聚焦學(xué)院新增專業(yè)發(fā)展，為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（云山拔尖班）學(xué)子解讀全會精神；黨委副書記張昭在蘭苑5棟五室一站，面向樓棟入黨積極分子開展宣講。
彭濟(jì)根院長結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色提出“三個結(jié)合”實踐要求：一是將個人成長融入國家發(fā)展大局，兼顧專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)雙向提升；二是將理論學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新深度融合，主動應(yīng)對人工智能等行業(yè)變革帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；三是將短期目標(biāo)與長期規(guī)劃有機(jī)銜接，通過考研深造、社會實踐等途徑貢獻(xiàn)青春力量。
周海兵書記以“時政學(xué)習(xí)與個人發(fā)展的關(guān)聯(lián)”為切入點，針對師范生群體的發(fā)展與成長特點，要求同學(xué)們多關(guān)注黨和國家的大政方針，主動適配時代發(fā)展需求，聚焦綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力的協(xié)同提升，通過考研升學(xué)等多元途徑強(qiáng)化個人發(fā)展核心競爭力，以全面的準(zhǔn)備積極應(yīng)對未來多維度的職業(yè)競爭挑戰(zhàn)。
各黨支部書記也同步在所在支部開展了宣講活動。他們立足全會核心要義，結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色，實現(xiàn)政策精神與師生實際的精準(zhǔn)對接：面向教師黨員，聚焦教育、科技、人才協(xié)同建設(shè)要求，深入探討學(xué)科科研與國家重大需求的結(jié)合點；面向?qū)W生黨員，圍繞青年成長成才主題，引導(dǎo)大家將個人發(fā)展融入時代大局，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
此次宣講活動，累計舉辦專題宣講 16 場，覆蓋師生黨員及群眾 273 人次。活動通過分層分類、精準(zhǔn)化的宣講模式，結(jié)合學(xué)科特色與師生需求，既實現(xiàn)了全會精神在全院師生黨員中的全覆蓋，又有效提升了學(xué)習(xí)的針對性與實效性。學(xué)院將以此次宣講為契機(jī)，持續(xù)推動全會精神融入教育教學(xué)、科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展和個人成長成才的實際行動，為服務(wù)國家科技自立自強(qiáng)等戰(zhàn)略部署貢獻(xiàn)學(xué)科力量。
（供稿：學(xué)工辦）
