為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒓覈閼选⒁曇伴_闊的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，提供國內(nèi)第二校園學習經(jīng)歷的條件，進一步營造“人心向?qū)W”的校風學風，4月20日至26日，我院組建師生隊伍14人赴重慶大學進行為期7天的訪學調(diào)研。
訪學期間，我院師生深入研習重慶大學“耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家”這一底蘊深厚、內(nèi)涵豐富的校訓精神，切身感受了這所百年名校深厚的學術(shù)底蘊與文化積淀。通過參與學術(shù)研討、課堂學習及團干交流等活動，訪學團系統(tǒng)了解了重慶大學數(shù)統(tǒng)學院的前沿研究成果與創(chuàng)新培養(yǎng)模式。在此過程中，師生們不僅提升了理論素養(yǎng)，更以嚴謹求實、開拓進取的精神風貌展現(xiàn)了當代青年學子的風采。
求知，深耕拓新境
我院學子通過參與《初等數(shù)論》《泛函分析》等核心課程的學習，深刻感受到該校"夯實基礎(chǔ)、啟發(fā)思維"的教學特色——教師注重理論體系的邏輯構(gòu)建，采用問題導向的互動式教學，并積極推動數(shù)學理論與現(xiàn)代應(yīng)用的結(jié)合。重慶大學學子展現(xiàn)出的勤學善思、自主探究的優(yōu)良學風，以及濃厚的學術(shù)研討氛圍，為我院學生樹立了榜樣。此次訪學，啟示我院學子要夯實專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在團隊協(xié)作中提升學術(shù)能力，同時關(guān)注數(shù)學的跨學科應(yīng)用，努力成長為兼具理論素養(yǎng)和實踐能力的復(fù)合型人才。
在重慶大學數(shù)統(tǒng)學院精心安排下，訪學團成員參與了深度數(shù)論專題課程學習。重慶大學教學團隊系統(tǒng)講授了三次互反律的證明體系，從Gauss和、Jacobi和的基礎(chǔ)理論出發(fā)，逐步深入到高次勒讓德符號的推廣與應(yīng)用。課程采用"理論推導+案例解析"的授課模式，通過層層遞進的講解，幫助同學們建立起完整的知識框架。參與課程的同學們紛紛表示受益匪淺。許同學談到："課程不僅讓我們清晰理解了高次剩余符號的代數(shù)結(jié)構(gòu)，更通過具體案例展示了primary元在互反律證明中的關(guān)鍵作用，這種理論聯(lián)系實際的教學方式極大提升了我們的理解深度。"此次專題課程不僅夯實了同學們的數(shù)論基礎(chǔ)，更培養(yǎng)了高階數(shù)學思維能力，為未來的學術(shù)研究提供了新的視角和方法。重慶大學教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和深入淺出的授課方式，也給訪學團成員留下了深刻印象。
問道，互鑒謀共贏
4月24日晚上，兩院師生圍繞學生工作及團學工作舉行了專題座談會，就學生培養(yǎng)、學風建設(shè)、團學活動創(chuàng)新等議題展開深入交流。重慶大學數(shù)統(tǒng)學院賴老師介紹了學院團學工作的特色做法，重點分享了"數(shù)統(tǒng)先鋒"學生骨干培養(yǎng)計劃、學科競賽指導體系以及品牌學術(shù)活動"數(shù)學文化節(jié)"的經(jīng)驗。我院何老師則從學生黨建、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面介紹了本院的工作亮點。雙方圍繞如何提升基層團支部活力、優(yōu)化學風建設(shè)長效機制、推動學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)等話題進行了熱烈討論。
此次交流為兩院學生工作提供了新思路。雙方表示，未來將進一步加強合作，通過資源共享、活動共辦等方式，共同探索新時代高校數(shù)理人才培養(yǎng)的新模式，為學生的全面發(fā)展搭建更優(yōu)質(zhì)的平臺。
怡情，漫品沐書香
在緊張的學術(shù)交流之余，訪學團成員深入體驗了重慶大學濃郁的校園文化氛圍。走進被譽為"知識圣殿"的重慶大學圖書館，學子們立刻被這里座無虛席的學習場景所震撼。高達380余萬冊的豐富館藏與現(xiàn)代化的學習空間，讓訪學團成員深刻感受到這所"雙一流"高校對知識的尊崇與追求。
漫步虎溪校區(qū)，訪學團更直觀地體會到重慶大學"環(huán)境育人"的辦學理念。縉湖、云湖碧波蕩漾，黑天鵝優(yōu)雅游弋；藝術(shù)樓前羅中立美術(shù)館的巨型涂鴉外墻彰顯藝術(shù)氣息；銀杏大道四季變換的景致見證著學子成長。同學們在云湖畔駐足觀景，于圖書館前談笑留影，從匠心獨運的校園雕塑到別具一格的學院建筑，每一處景觀都訴說著這所百年學府"研究學術(shù)、造就人才"的辦學初心。特別值得一提的是，校區(qū)內(nèi)隨處可見的讀書角、學術(shù)沙龍公告欄，以及路上師生熱烈討論學術(shù)問題的場景，更讓訪學團成員感受到"處處可學、時時向?qū)W"的校園文化氛圍。這種自然景觀與人文底蘊的完美融合，正是重慶大學"寓教于景、潤物無聲"育人智慧的生動體現(xiàn)。
致遠，留痕向未來
訪學歸來，同學們用最真實的筆觸記錄下這些珍貴的成長印記，如：
23級 黎敏茹同學：
在重慶大學為期一周的訪學收獲頗豐。旁聽復(fù)變函數(shù)等課程，感受到重大濃厚學術(shù)氛圍，教師授課深入，學生求知欲強。課程采用英文教材與雙語教學，讓我認識到英語對數(shù)學研究的重要性。與重大學生交流時，我了解到數(shù)統(tǒng)學院'學霸工作室'及體育活動，彰顯學校育人理念。此次訪學拓寬了我的學術(shù)視野，也讓我對大學學習模式有了全新認識。
22級 練有成同學
我參加了重大為期一周的訪學，這是首次踏入985高校學習。初到重慶，坐輕軌看到大樓交錯、上下坡，真切體會到山城特色。重大校園鳥語花香，人文氣息濃郁。課堂上小班教學節(jié)奏快，課后與同學交流融洽。和數(shù)院同學見面會上，大家互展風采、分享交流。此次訪學讓我明白求學應(yīng)松弛有度，探尋適合自己的成長道路。
自2014年以來，我院“第二校園訪學團”先后訪問北京大學、南京大學、清華大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、北京師范大學、西安交通大學、上海交通大學、湘潭大學、山東大學、中南大學、重慶大學等高校，獲得了兄弟院校的熱情接待和鼎力支持。訪學活動充分發(fā)揮“第二校園”的育人功能，有效拓寬了學生學術(shù)視野，促進校際交流合作，為培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)學與信息科學人才搭建了重要平臺。目前，歷屆訪學畢業(yè)生已在各行各業(yè)嶄露頭角，成為推動行業(yè)發(fā)展的骨干力量。
(學工辦 供稿）
